各二级学院、教学单位:
根据《衢州学院关于做好2022年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报的通知》要求,经个人自主申报(共申报29个项目)、学院推荐,校外专家评审,确定《小学数学教师数学实验与数学建模技能培训》等25个项目为我校申报面向浙江省2022年上半年浙江省中小学教师专业发展培训项目,现予以公示,公示时间为:1月12日—1月14日。若对评审结果有异议,请联系:曾老师,0570-8015059。
序号 | 培训项目名称 |
1 | 小学数学教师数学实验与数学建模技能培训 |
2 | 初中数学教师数学实验与数学建模技能培训 |
3 | 小学阅读教学“多元有界”理论思辨与实践操作 |
4 | 大单元教学培训 |
5 | “双减”背景下建立“高效课堂”的小学数学教学策略研究 |
6 | 小学班主任积极心理与幸福力的提升 |
7 | 初中班主任积极心理与幸福力的提升 |
8 | 小学教师小课题研究与论文写作能力提升培训 |
9 | 中学数学教师实证研究及其论文写作 |
10 | 基于文体的小学语文教学与研究 |
11 | 基于文体的初中语文教学 |
12 | 小学班主任班级管理智慧提升培训 |
13 | 基于儿童立场领域式小学科学特色拓展性课程研发 |
14 | 《道德与法治》新教材与课标导读 |
15 | 思政一体化背景下中学英语课程思政的探索与实践 |
16 | 初中英语教学中的思维能力培养 |
17 | 气排球教练员基本素养培训 |
18 | 小学教师乒乓球技能提高与竞赛编排 |
19 | 休闲时尚运动进校园—极限飞盘教练员技能培训(小学) |
20 | 初中教师羽毛球教学能力提升班 |
21 | 小学教师网球教学能力提升班 |
22 | 小学语文习作教学培训 |
23 | 建设高品质的儿童阅读生活指导 |
24 | 基于职业幸福感的初中教师职业素养提升训练 |
25 | 教师礼仪形象及沟通技巧提升训练 |
继续教育学院
2022年1月12日